正在加载数据... 天一概况 | 课程基地 | 教育督导 | 天一科研 | 天一社团 | 情系母校 | 天一管理

锡山区《二○一○年教育工作意见》


关于印发《二○一○年教育工作意见》的通知

锡山教[2010]1号

各直属学校,开发区、商务区、镇(街道)中小学、幼儿园、成人教育中心校,各民办学校:
二○一○年是全面实现“十一五”目标的收官之年,也是我区加快建设现代化教育强区,奠定“十二五”改革发展基础的关键之年,做好今年的各项工作,意义十分重大。为切实理清工作思路,明确工作目标,落实工作措施,大家在认真总结二○○九年教育工作,全面分析教育改革与发展的新形势、新任务的基础上,通过深入研讨,制订了《二○一○年教育工作意见》。现将《意见》印发给你们,请各校(园)认真学习,并结合实际,制订工作计划,使全局工作在各层面、各环节得到全面的贯彻实施,为我区教育在“十二五”期间的可持续发展奠定坚实基础。

附件:1.二○一○年教育工作意见
2.二○一○年各条线工作要点

无 锡 市 锡 山 区 教 育 局
无锡市锡山区人民政府教育督导室
二○一○年一月八日

附 件 目 录

 

1.     年教育工作意见………………………………… 1

2.     年教育督导工作要点……………………………11

3.     年德育工作要点…………………………………14

4.     年教育法制工作要点……………………………19

5.     年校园安全工作要点……………………………23

6.     二〇一年中小学教育教学工作要点……………………27

7.     二〇一〇年职业教育社区教育工作要…………………30

8.     二〇一〇年学前教育工作要……………………………33

9.     二〇一〇年教育科研工作要……………………………35

10.            二〇一〇年教师教育工作要……………………………39

11.            二〇一〇年教育信息化工作要…………………………44

12.            二〇一〇年教育国际化工作要…………………………49

13.            二〇一〇年体卫艺科技国防教育工作要………………51


 

教育工作意见

无锡市锡山区教育局

锡山区人民政府教育督导室

一、引导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为引导,紧紧围绕“加快建设教育强区,人人享有良好教育”的总体目标,以深入学习实践科学发展观为动力,进一步解放思想,坚持高点定位、高位提升、高效落实,全面实现“十一五”发展目标,科学谋划“十二五”发展规划,加快促进区域教育的优化发展、内涵发展和创新发展,全面构筑锡山教育又好又快发展新优势。

二、总体要求

贯彻落实2010年教育工作的引导思想,必须牢牢把握以下三点总体要求:

()高点定位。锡山教育良好的发展基础和品牌特色是长期努力和积累的结果。当前,国家和省正在制定中长期教育改革和发展规划纲要,锡山教育要实现持续健康发展,必须抓住机遇,坚持用科学发展观引领思想解放,不断创新理念,拓宽思路,放开视野,从更高的层面、更广的视角,审视和谋划锡山教育深化改革和持续发展的目标思路、发展路径和重点项目,高起点定位、高标准谋划、高水平编制好《锡山区“十二五”教育改革和发展规划》。

(二)高位提升。高位均衡一直是大家追求的工作目标,但要真正实现我区教育的高位均衡发展,仍有许多难点问题亟需突破。一是“整体提升”,要以争创义务教育高位均衡发展示范区为抓手,以全面实现现代化为目标,整体提升教育现代化各要素的建设水平,整体提升区域内各级各类教育现代化的发展水平,努力实现镇际、校际之间的相对均衡,努力促进观念、物质、制度三个层面教育现代化发展水平的全面提升。二是“品牌建设”。要进一步坚持以校为本,强调学校的办学主体地位,增强学校办学的自主性、创造性,积极探索各具特色的学校自主发展之路,努力把锡山打造成“结构合理、内涵丰富、特色鲜明、水平一流”的现代化教育强区。

(三)高效落实。2010年是全面实现“十一五”目标的收官之年,要认真解读和全面对照“十一五”锡山教育现代化指标体系中提出的我区教育发展和改革的各项目标任务,切实明晰相关标准,明确工作进度,拟定行动方案,予以高效落实。确保《锡山教育“十一五”改革发展规划》各项工作任务的全面到位和主要指标的高效落实,为我区教育在“十二五”期间的可持续发展奠定坚实基础。

三、主要目标

(一)总体目标:全面达成《锡山教育“十一五”改革发展规划》预定的各项发展目标和工作任务,争创无锡市义务教育高位均衡发展示范区,努力开创锡山教育现代化建设新局面。

(二)主要目标

1.争创义务教育高位均衡发展示范区积极推进全区义务教育办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量的均衡化和教育公平全纳化,义务教育阶段学校省二类教育装备达标率达100%,骨干和教师轮岗交流比例达15%,基本消除各镇(街道)之间、校际之间的办学差距。

2.基本实现区域内优质教育资源全覆盖。创建省优质园1所、义务教育现代化学校1所,全区100%的中心幼儿园建成“省优质幼儿园”;全区幼儿园、小学、初中、普高学生在实验(示范)等优质校园就读的比例分别达到88%85%92%100%

3.不断巩固和提高基础教育发展水平全区36岁幼儿入园率达99.8%03岁婴幼儿及其家长接受早教引导率达90%;本地户籍适龄少年儿童入学率、巩固率达100%,毕业率达99.5%以上;盲聋哑及智障儿童入学率达100%;初中毕业生升学率达99.5%以上。

4.职社教育发展水平进一步有效提升。完善锡山职业教育中心实习实训基地建设,创建1个省级示范专业;区、镇、村三级社区教育体系进一步完善,开放多样、覆盖全社会的终身教育体系基本建立,50 %以上的村(居委)创建成区级优秀社区学校,自学考试和证书考试总规模达10000人次以上,1822周岁青年接受高等教育的比例达60%以上。

5.教师队伍专业化水平体提升。幼儿园、小学、初中、高中专任教师学历达标率分别达100%100%100% 96 %,高一层次学历幼儿园、小学、初中分别达88%92 %80 %,普通高中研究生学历(学位)达10 %,职业学校专业教师中高级技能以上的教师达80%以上,专业教师中达高级以上技术证书占65%以上。

6.以课程改革为核心的素质教育深入推进。改革绩效工资背景下的全员德育工作机制,完善课程规划,规范课程实施,关注课堂、聚焦课堂,全面实施“三品”课堂研究工程,以深入开展有效教学研究和学生课堂学习发展过程性综合评价为抓手,全面提高教学质量,切实提升素质教育实施水平。

7.现代学校建设和管理制度体系基本形成。高标准完成“十一五”课题结题工作,切实形成区域推进现代学校建设的一系列物化成果;现代学校建设和管理制度体系基本完善,所有中小学实行办事公开制度,校园网“校务公开”栏目全面开通。

8.依法治教和依法治校水平切实提高。创建无锡市依法治校示范校2所,无锡市依法治校示范校创建先进单位3所,区依法治校合格(示范)校达到100%;全区平安校园创建达标率达95%以上。

四、重点工作

围绕上述目标,2010年教育工作要重点抓好以下六项工作。

(一)抓规划。要在全面总结和盘点锡山教育“十一五”改革发展工作的基础上,认真做好“十二五”规划的调研和编制工作,以进一步增强教育发展的科学性和前瞻性。

1.调研和编制《锡山区“十二五”教育改革和发展规划》。全区教育工作要把调研和编制《锡山区“十二五”教育改革和发展规划》作为深入学习领会科学发展观思想精髓的过程,作为解放思想、破解瓶颈的过程,根据“十一五”锡山教育改革发展的工作基础,聚焦突出问题,确定相应主题,深入开展相关调研活动和课题研究,认真进行目标凝练和政策设计,力争在重要关键领域有新的突破和创新。

2.认真编制和修订好各校(园)发展规划。各校(园)要结合《锡山区“十二五”教育改革和发展规划》,并切实发挥学校理事会的作用,积极主动地向社会问计、向专家求教,及时修订和完善校(园)长三年任期目标和新一轮校(园)发展性规划,切实把编制和完善校(园)发展规划作为广泛动员全社会关心教育事业和支撑学校发展的过程。

3.切实做好“十一五”教育科研课题结题鉴定工作和“十二五”教科研课题申报准备工作。完成“十一五”教育科研课题“区域推进现代学校建设实践研究”结题鉴定,编印出版课题研究成果集,积极推广关于现代学校制度建设、课程建设、队伍建设、特色建设和学问建设等方面的研究成果。同时进一步明确教科研工作的目标与方向,加大调研力度,聚焦核心主题,为高质量申报“十二五”教科研课题奠定坚实基础。

(二)促优化。要始终坚持教育规模、结构、质量和效益的统一原则,积极实施和加快推进有关学校建设规划和新建工程,促进教育资源的优化配置

4.完善锡东新城教育布局规划。根据锡东新城发展规划和行动纲要,进一步完善锡东新城教育布局规划,科学制定布局调整和建设行动纲要,适应和服务锡东新城建设开发的需要。

5.启动一批建设工程。积极履行好部门的协调、参与和服务功能,完成东亭实验小学易地重建、天一体育馆新建、东湖塘中心幼儿园和紫金新城幼儿园新建工程及锡山特殊教育学校改建工程,启动实施锡东新城高中建设工程、天一实验学校新建工程和职教中心设施完善工程;完成东湖塘中心小学和张泾实验小学易地新建的规划设计工作,推进东湖塘中学、查桥实验小学和羊尖廊下小学改扩建工程。

6.按序稳步推进高中教育资源整合。系统总结怀仁中学与八士中学两校整合后教育管理、队伍建设、干部选聘等运行机制,按时序进度深化普通高中资源整合,统筹规划明、后两年高中事业编排、教职工分流安置、办学经费保障等,为到2012年全面完成普通高中资源整合,优化全区高中教育布局提供决策参考。

(三)争创建。要始终坚持以评促建和以评促发展,大力推进义务教育高位均衡发展示范区创建、优质校(园)创建和办学特色创建等各项工作,不断提升区域教育现代化建设水平。

7.争创无锡市义务教育高位均衡发展示范区。进一步完善中小学办学条件,力争全区义务教育阶段学校教育技术装备全面达到省二类标准;推进数字化校园建设,全区初中和小学阶段生机比分别达到6181,师机比达1180%以上班级实现“班班通”。切实发挥优质教育资源的示范引领作用,加强对相对薄弱学校的改造、帮扶和对民办学校的监管、引导和扶持工作,促进全区义务教育学校师资队伍、管理水平和教学质量的均衡发展和整体提升,有效缓解区域内“择校”现象。完善外来务工人员子女预报名登记制度;进一步健全部门协作联动机制,不断扩大教育救助覆盖面。

8.积极推进优质校(园)创建。坚持硬件从实、App从严,按照“优质树品牌、薄弱促提高”的发展思路,以促进内涵发展为重点,大力推进优质校(园)创建。东湖塘中心幼儿园争创省优质园,羊尖廊下幼儿园争创市一类幼儿园,锡北寨门小学争创义务教育现代化学校

9.深化特色创建。坚持走“特色发展、学问育人”之路,着眼于学生的全面发展、个性发展,积极探索推进特色学校专项课题研究,推动“特色发展工程”。切实加强学校学问建设,在强化“一校一品”建设的同时,积极探索和加快推进学校社团建设,积极开发具有学校个性的校本课程。强化学校和校长的办学主体意识,敬重校长的创新理念和改革举措,改革唯升学标准的办学评价机制,鼓励学校转型发展、创新发展。

(四)强队伍。要始终坚持师德为先、师能为本,加强师德师风建设,推进教师教育创新,全面提高两支队伍的整体素质,为加快推进教育现代化强区建设提供人力资源保障。

10.深化师德建设。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》,开展“学规范、正师风、树形象”活动,加强师德标兵宣传,强化师德考评力度,严肃处置有偿家教等失德行为,切实发挥约束功能,营造有利于良好师德树立的环境和制度,促进全区师德水平不断提高。

11.加强干部队伍建设。规范学校领导班子和中层干部配备,加强青年后备干部队伍建设。继续深化干部考核工作,加强对中层以上干部和青年后备干部的工作考核和民主测评工作,规范实施干部选拔任用、诫勉提醒、任职交流和退任等方面的政策机制,切实增强干部队伍活力。年内举办一期新任中层干部培训班、青年后备干部培训班。

12.加强教师教育。加强幼教队伍建设,努力提高幼教队伍素质。评选区第三批学科教学新秀、教学能手和带头人,切实完善教师教育培养目标和标准,推进骨干教师培养模式的多元化,着力提升教师专业化水平。实施区、校联动培训策略,承办好江苏省“教海探航”征文颁奖活动,推进骨干教师高层论坛、品牌教师交流研讨活动,提升我区高层次骨干教师的综合素质。积极实施职业学校教师素质提升计划,提升职业学校教师专业发展水平。

(五)勇改革。要坚持以深入推进全员德育和课程改革为核心,以积极推进机制创新为重点,不断改革和完善促进教育科学发展的体制机制,增强教育发展活力。

13.深化推进全员德育。积极探索和改革绩效工资背景下全员德育的管理制度和评价制度。以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指引,进一步加强对班主任的培训与管理;充分发挥骨干班主任的示范、引领作用,促进广大班主任尤其是青年班主任快速成长。坚持学校、社区联动的策略,进一步拓展和丰富中小学生校外教育基地,全面开展“四帮一”教育和教师“爱生三走进”等活动。扎实推进学校团队工作“三纳入”,切实发挥团队工作在未成年人思想道德建设中的重要作用。

14.深入推进课程改革。以两个《意见》和《给教师的课堂教学建议》为引导,深化课程、课题、课堂教学改革研究。科学编制并严格落实课程表、作息时间表,统筹开展好体育、艺术、科技“三节”活动,抓好环保、人防、国防、民族团结等专题教育。出台“三品”课堂研究工程推进意见,深入开展校长、骨干教师教学引领活动,依托教学研究中心组活动、品牌教师公开课活动,组织骨干教师上观摩示范课,使“三品”课堂实践与研究从学校层面逐步走向教研组和学科层面,从骨干带动引领逐步走向全体教师的自觉行动。切实加强中小学衔接,强化过程引导与服务,努力保持各个学段教学质量稳步提高;努力探讨“五严”背景下教学质量检测评价的改革工作,启动学生课堂学习发展过程性综合评价,切实形成新的教学检测评价体系,高位提升教学质量。

15.深化事业单位改革。认真总结义务教育绩效工资实施工作经验,全面实施其他事业单位绩效工资制度。切实完善学校教职工奖励性绩效工资考核发放机制,强化对教职工的绩效考核力度,发挥绩效考核的激励作用。规范实施事业单位岗位设置改革,科学确定专业技术职务结构比例,切实形成评聘分开、择优聘任的竞争机制。科学有序地推进骨干教师、普通教师的轮岗支教和校际交流工作,促进师资队伍有序流动,增强教师队伍活力。

(六)重保障。要继续强化教育督导和校园安全,努力强化作风效能建设,致力优化教育改革发展环境,切实为教育现代化建设提供可靠保障。

16.强化教育督导。围绕“江苏省中小学管理规范” 、省“五严”规定和各镇(街道)年度教育目标责任落实等要求,加强督学责任区制度的建设和管理,组织开展实行情况的经常性督查。建立严肃的问责制度,督促政府履行教育职能,确保学校规范办学、依法办学。

17.强化学校安全。全面完成校舍抗震鉴定任务,制定抗震加固工作规划并抓紧实施;深入推进 “平安校园”建设,进一步规范保安队伍和技防建设,充分发挥其防范作用;进一步加强学生接送车管理,使全系统成为教育教学秩序稳定、治安状况良好、安全保障严密、人民群众满意度高的平安和谐行业之一。

18.强化党风廉政和教育行风建设。建立健全惩防体系,健全监督约束机制,规范落实议事决策、校务公开、重大事项报告、述职述廉述学、诫勉谈话、责任追究等制度,完善学校财经管理、人事管理、招生管理、公务用车管理等制度,推进节约型学校创建。加强对学校领导干部的党风廉政教育、预防职务犯罪教育,努力筑牢思想防线。按照教育行风建设的有关要求,切实规范教育收费和办学行为。积极发挥锡山教育网、《锡山教育》专栏等载体的作用,传播先进教育理念,展现教育良好形象,办好人民满意的教育。

 

二〇一〇年锡山区教育督导工作要点

2010年,全区教育督导工作要以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为引导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕2010年全区教育改革发展的中心工作,不断完善教育督导制度,创新教育督导工作机制。进一步推动政府履行教育工作职责,促进全区义务教育高位均衡发展。继续推进规范中小学办学行为,深入实施素质教育。提高教育督导工作的水平和效能,为办人民满意的教育作出新的努力。

1.继续围绕义务教育经费保障机制开展督政工作。抓好各镇(街道)落实教育目标责任的督查考核,组织对各镇年度教育目标完成情况的跟踪督查。开展教育费附加、地方教育附加和地方教育基金征收使用管理情况的专项督查提高对镇级政府教育工作督导评估考核工作的效能,推动各地完善义务教育经费保障机制,促进义务教育均衡发展。协助区政府做好上级部门对县(区)政府教育工作的督导评估和考核工作。

2.继续组织开展中小学三年发展性规划督导评估,依据《无锡市普通小学、初中督导评估方案》和学校三年发展性规划内容,围绕政府对教育的发展要求和区教育局的重点工作,对查桥中学等8所中小学进行三年发展性规划综合督导评估。同时修订《锡山区幼儿园督导评估方案》,进一步规范完善幼儿园三年发展性规划督导方式。

3.根据学校实施绩效工资的实际情况,将学年度办学水平考核调整为年度考核,考核内容继续与学校三年发展性规划、校长年度任期目标考核指标等结合。探索对民办学校实施发展性督导评估的工作机制,对义务教育阶段民办学校的课程实施等办学情况进行调研和督导,规范办学行为,促进依法办学。

4.继续抓好各项创建引导和评估。做好新申报义务教育现代化学校的创建引导和评估工作,同时做好幼儿园的升类评估和定类复评工作。

5.根据创建义务教育高位均衡发展示范区的要求,以《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》为依据,开展中小学教育技术装备工作督导,促进中小学教育技术装备工作迈向标准化、科学化和现代化的轨道,督促各校特别是办学点提高学校教育装备的标准和水平,义务教育学校的教育装备要全部达到省类标准,促进学校办学条件基本均衡。

6.按照省、市关于建立督学责任区的有关要求,进一步加强督学责任区的建设、管理,健全完善督学责任区制度,开展多形式、多层次的培训。责任区督学要切实承担起对责任区学校的督导责任,认真开展“一日督导”活动。

7.重点开展规范中小学办学行为深入实施素质教育专项督导,强化随机督查工作,努力建立长效机制。进一步深入贯彻落实苏办发〔200924号文件精神,围绕全区中小学进一步落实《江苏省中小学管理规范》和省五严规定要求,继续开展对全区各中小学的专项和随机督查工作,建立严肃的问责制度,切实规范依法办学,对经查实违法违规的中小学校,视情节对相关责任单位或责任人给予责令整改、通报批评、取消荣誉称号、追究行政责任等处分,以此推动学校深化教育教学改革、走内涵发展道路。同时不断强化社会监督机制,强化督查情况月报制度,按照《江苏省义务教育阶段进一步推进素质教育督导评价标准(试行)》要求,完善规范全区中小学办学行为,深入实施素质教育专项督导的工作体系,确保如期实现省教育厅确定的落实“五严”要求工作目标。

8.继续加强学校安全督查,以安全隐患排查、整改为重点,围绕学校安全教育、危房改造、学生接送车管理、特种设备管理、食品卫生和消防安全管理等要点强化跟踪督查,狠抓措施落实,全力消除安全隐患。进一步规范保安队伍和技防建设,充分发挥其防范作用。深入推进平安校园创建,年内争取再创10所以上省、市平安校园,继续保持区平安校园创建率达95%以上,使全系统成为教育教学·秩序稳定、治安状况良好、安全保障严密、人民群众满意度高的平安和谐行业之一。

 

二〇一〇年德育工作要点

1.深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,认真落实《小学德育大纲》和《中学德育纲要》的有关要求,以培养身心健康的未来合格小公民为目标,加快建立中小学纵向衔接的分层次德育目标,大力实施青少年学生“修身工程”。义务教育阶段学校要结合学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,扎实开展“五有”、“五无”和“五远离”教育活动,培养学生良好行为习惯和道德品质。高中阶段学校要侧重对学生的“三观”(人生观、世界观、价值观)、“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育、劳动纪律和职业道德教育。

2.坚持“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近未成年人)原则,精心设计、开展各类道德实践活动。要充分发挥各级各类教育实践基地和活动场所的资源优势,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,根据未成年人的身心特点,精心设计和组织开展各类内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,进一步增强学生热爱自然、热爱家乡的美好情感,做到在活动中育德,在生活中育人,切实提高青少年学生的研究性学习的能力与水平。

3.继续深化民族精神教育,精心设计和开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动;进一步做好十七大精神、社会主义核心价值观、科学发展观进课堂、进教材、进学生头脑工作;继续开展好“清廉学问进校园”活动;抓住2010年上海世博会召开的契机,广泛开展各类学习世博常识的主题活动。

4.围绕《锡山区中小学全员德育工作意见》精神,按照“面向全体、全员参与、全程关注”的要求,着力推进“德育导师制”、“首遇负责制”和“课堂责任制”等重要举措;加快建设一支具有较高素质的德育队伍尤其是班主任队伍,充分发挥他们在班级教育团队中的核心作用以及学校全员德育工作中的主干作用;进一步加强探索研究,推进绩效工资背景下全员德育的管理制度、评价制度和考核分配制度改革。

5.进一步加大学校、家庭、社会“三位一体”的合力建设,切实加强与公、检、法、司等部门以及共青团、妇联、关工委等社会团体的联系,加快构建和完善学校、家庭、社会紧密配合的德育网络,使德育工作由学校向家庭辐射,向社会延伸。全面推进“四帮一”教育活动,积极整合任课教师、离退休教师、家长、优秀学生的力量,促进有特殊情况和困难的青少年学生健康成长;进一步发挥锡山区朝阳网上家长学校、青少年校外辅导站、综合实践活动和专题教育基地等教育优势资源的作用,为青少年学生健康成长营造良好的社会环境。

6.认真学习和贯彻《中小学班主任工作规定》,进一步加强班主任的培训和管理,建立健全班主任全员培训、网络培训、校本培训和工作例会等制度;要充分发挥市、区级德育工作带头人、班主任工作能手、新秀等德育骨干力量的示范、引领作用,促进广大班主任尤其是青年班主任迅速成长。完成第五期小学、中学班主任全员培训班及首期班主任新秀研修班,举办中小学主题班会(团队活动)会课比赛和班主任技能比赛。

7.认真贯彻落实《关于进一步加强中小学团队工作的补充意见》(锡山教[2007]56号)文件精神,切实加强学校团队干部建设。坚持标准,完善团队干部配备,严格按照团中央、教育部等四部门《少先队辅导员管理办法(试行)》的精神,认真做好学校中队辅导员的选拔、聘任工作,落实相关待遇,坚持把团队干部的培训纳入党政干部培养计划,全面提高团队干部的综合素质,增强团队干部的岗位适应能力。

8、进一步研究和完善“小学生成长记录袋评价”、“初中生综合素质评价”、“普通高中学生综合素质评定”等学生评价机制,健全评先评优的表彰制度,做好省、市、区三好学生、优秀学生干部等推荐、申报和表彰活动,“无锡市十佳小公民”事迹展评和“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动,不断发挥榜样激励效应。

9.整合学校心理健康教育、法制教育、安全教育、环境教育、青春期教育等德育活动,分层次、渐进式地开展生命教育,帮助学生正确认识生命的意义与质量,引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系,学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛。以感恩教育、责任教育和公民教育为重点,开展好主题教育活动。

10.进一步加强心理健康教育软、硬件建设。积极开展以观摩研讨为主要形式的心理健康教育校本培训、校本研究活动,加快建立稳定一支具有较高素质的专兼职骨干教师队伍。规范心理档案App使用,重点建好特殊学生群体的心理档案工作,并做好跟踪记录。组织开展区级中小学心理健康教育优质课观摩活动。完成区本心理健康教育团体辅导案例汇编

 11.扎实开展青少年普法教育,确保法制教育“四落实”(有计划、有教材、有课时、有师资)。要规范落实法制副校长(辅导员)的聘任工作,根据《中小学法制教育指导纲要》要求,按照学生的身心发展规律以及认知特点,充分发挥法制副校长(辅导员)的作用,通过不同途径和措施,分层次地开展中小学生法制教育,进一步加强预防未成人违法犯罪工作和后进生教育转化工作,不断提高法制教育的针对性和实效性,确保在校生无违法犯罪现象。职业学校要高度重视并切实加强实习学生的教育和管理,健全校企联系、定期回校等制度,切实增强学生法制意识。

12.积极开展各类专题教育,全面促进学生身心健康发展。各校要根据有关文件要求,认真组织实施人防教育、禁毒教育、环境教育、青春期教育等各类专题教育,将专题教育纳入课程计划,整体规划,妥善安排,做到有计划、有课时、有教材、有教案、有师资、有考核。

13.牢固树立以德治校、以德育人、以德修身的理念,形成正确的校园道德舆论,建设良好的校园道德环境。要根据青少年学生身心发展规律,积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、学问、体育和艺术等校园学问活动,通过校报、墙报、校园广播(电视台)等宣传媒体,充分发挥校园学问的育人功能。寄宿制学校,要进一步加强寝室学问建设,引导学生在生活中自觉遵守公民道德规范。要以各类创建工作及重大节庆日、纪念日等教育契机,进一步优化学生成长环境,积极开展丰富多彩的校园学问活动,让学生在活动的浸润与体验中感悟、受益,促进学生健康成长。

14.认真贯彻落实市少工委五届四次、团区委三届四次会议精神,切实加强对学校团队工作的领导,建立健全学校团队的组织建设、队伍建设、阵地建设和制度建设,充分发挥团队教育功能。要切实加强对少先队、学生会和各类社团的引导,根据青少年学生身心发展规律,大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的健体、科技、艺术、学术、娱乐等各种学问活动和学生社团活动。各中学团组织要积极参与团建工作达标创优活动,各少先队组织要以“向日葵工程”为统揽,加强新媒体运用,丰富实践体验的形式,积极开展“争当‘四个好少年’”活动,灌输培养少先队员朴素情感,实现少先队的根本任务,充分发挥共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

 

 

二〇一〇年教育法制工作要点

 一、工作目标

1.继续推进青少年学生普法教育,提高全区教育工编辑的法律素质、思想政治和道德素质,增强全系统知法、守法、用法的能力和水平。

2.认真落实“两集中、三到位”要求,积极实施行政许可“九公开”制度,切实提升服务质量,深入推进行政审批制度改革。

3.全面深化政务公开工作,提升政务公开和校务公开质效,规范权力运行机制,强化权力监督。

4.进一步加强对民办教育机构办学行为的监督和管理,严厉打击非法办学()行为,促进民办教育健康有序发展。

5.深入开展“依法治校合格(示范)校”创建活动,积极做好“五五”普法总结工作。

6.积极推进校务公开,进一步完善师生申诉制度,加大对重大信访案件的督办力度,依法维护学校、教师、学生、家长的合法利益。

7.切实加强行政执法队伍建设,不断完善教育执法制度,进一步提高教育执法的质量和水平。

8.积极探索行政管理体制创新,纵深推进现代学校理事会建设,切实加快现代学校制度建设,不断提升依法行政水平。

二、工作举措

(一)增强服务意识,进一步规范行政权力运行

一是进一步完善政务公开制度,认真开展政务信息公开,逐步建立健全政府信息依法申请公开受理机制、发布保密审查制度,努力打造服务型、责任型机关。二是要按照“结构合理、配置科学、程序严密、运行公开、制约有效”的原则,进一步规范行政权力网上运行机制。三是要以锡山教育网为主渠道进一步加强政府信息公开载体建设,加快建设以网上咨询投诉和信息共享为重点的电子政务系统,突出政府网站的服务功能。四是要加快推进学校办事公开和信息公开。一方面要从方便社会监督出发,抓紧修订和完善校务公开实施方案,编制校务公开目录,健全校务公开制度。另一方面要从方便群众办事出发,对人民群众普遍关心的招生、考试、收费等公共服务事项进行清理,分类编制学校办事公开事项目录,制定办事公开程序,推行办事公开制度。  

(二)完善执法制度,进一步提升行政执法水平

一是要加强行政执法资格和执法证件管理,实行持证上岗、亮证执法。二是要配合机关作风建设,不断加强队伍建设,努力打造一支整体素质好,业务能力强,服务质量优的行政执法队伍,确保执法人员年度无违法违纪情况发生。三是要依法履行行政管理职责,各类规章制度和台帐资料健全,没有不作为或越权行政的情况。四是要全面推行行政执法责任制,依法界定执法职责,科学设定执法岗位,规范执法程序,落实评议考核制和执法过错责任追究制,形成教育、制度、监督并重的惩治和预防工作机制。

(三)加强监管民办教育,切实促进民办教育发展

一是要严格落实备案审查制度。要进一步加大力度落实民办学校招生简章和广告备案的规定,并将招生简章和广告、监督检查、年检是否合格等重要情况通过锡山教育网向社会公布,便于有关部门和社会各界有效开展监督。二是要严抓年度考核关。要在学校自查基础上组织有关科室人员开展执法检查,全面评估全区民办学校的办学总体质量,依法清理、规范办学范围混乱、办学质量低下的学校。三是要加强日常监管。协助区政府建立健全治理非法办学工作联席会议制度,加强与卫生、公安、工商等部门的联动,切实做好非法办学(园)行为的整治工作,力争使我区的民办教育发展走上规范化、法制化的轨道。

(四)加大监督检查力度,着力解决教育热点问题

一是要认真贯彻落实《未成年人保护法》,切实保障适龄少儿受教育的基本权利,严肃处理体罚或变相体罚学生等危害学生身心健康成长的违法行为,促进学生的健康成长。二是要针对教育改革发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点难点问题,开展多种形式的专项治理,加大涉教案件的处理力度,依法维护学校、教师、学生、家长的合法利益。三是要进一步健全规范教育收费的长效机制,严格规范收费行为。四是要加强对学校自主办学行为的监督,及时制止和严肃处理增加学生课业负担、减少学生活动时间、乱办重点(实验)班等违法违规办学行为。

(五)深入推进创建工作,大力加快依法治校进程

2010年是决定能否顺利实现区“依法治校合格(示范)校”全覆盖目标的关键之年。一是不断完善民主治理机制。切实加强教代会规范化、制度化建设,促使学校领导增强民主决策和科学管理意识,真正发挥教代会在学校民主管理和现代学校制度建设中的作用,探索构建以学校理事会为主的民主决策机制、以校长为首的行政班子日常管理责任机制、以教职工、学生、家长、社会各界为主体共同监督制衡机制,形成以民主、法制为基础的学校内部治理结构。二是要建立健全学校理事会制度。要结合教育实际对现代学校理事会的职责权限、人员构成、工作规范等进行重新定位,让理事会成为学校服务社会,社会参与学校管理的有效载体,进一步提高学校领导机构的科学决策能力。三是要不断完善评价体系,强化日常监管,尤其是加大对管理制度实行情况的监督力度,稳步推动学校管理向更加规范、更加透明、更加民主方向发展。

(六)狠抓教育宣传,着重增强依法行政能力

一是要认真贯彻落实《中小学法制教育引导纲要》,进一步加强对中小学法制教育工作的组织协调,充分发挥学校课堂教学的主渠道作用,根据青少年学生成长的特点和接受能力,把法制教育与相关学科教育有机融合在一起,提高教学的针对性和实效性,努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局。二是要通过剖析教师队伍中违纪违法的典型案例,认真进行警示教育,教育教师从守法的高度去认识侵犯学生人身权利、严重违反社会道德、贪污受贿等现象,进一步提高教师和校长的学法、用法、守法的能力。三是要认真组织机关行政执法人员参加公务员学法用法和依法行政培训班,继续提高机关人员的法律素养,切实增强机关工作人员依照法定权限与程序行使行政权力的意识,确保行政决策、行政行为的合法性、规范性。

(七)积极探索管理创新,持续提升依法行政水平

一是要按照“政事分开、管办分离”的原则,逐步将政府职能由微观管理转向宏观管理、由控制型管理转向服务型管理,探索构建“行政监管、督政督学、引导服务、自主办学”相分离的管理体制,让学校从繁杂的事务中摆脱出来,全心全意投入到教育教学中心工作中去。二是要在完善学校法人制度基础上逐步将权力下放给学校,赋予学校更大的权力和自由,使学校能够按照自己的意愿和具体的情况决定资源分配、财政预算、人事决策、组织设置等方面的改革措施,从而提高办学的活力和质量。三是积极推进中小学理事会制度建设。充分发挥学校理事会的议事、协调和监督等功能,建立健全以人民满意为导向、内部激励机制完善、外部监管制度健全、科学规范的现代学校管理体系,激发学校内生动力和办学活力,提高现代学校管理水平。四是要完善学校评价体系。逐步由行政性督导机构实施的单方面评估,转变为教育行政组织协调下的政府教育督导部门、政府有关部门、教育专业人士、社区群众代表携手共同参与的评估方式。通过评估过程的公开,让学生、家长和社会能全面了解学校教育质量与办学特色。

 

二〇一〇年锡山区学校安全工作要点

2010年,全区学校安全工作要以科学发展观为引导,以确保学校(园)安全稳定为目标,进一步强化责任、明确重点、落实措施,继续保持全区学校无重大治安案件、无重大责任事故、无重大伤亡事故和无重大火灾事故的平稳态势,为平安锡山建设做出新的贡献。

1.建立健全学校安全长效管理机制,把各项安全措施落到实处。牢固树立安全第一的责任意识,全面实行岗位责任制和责任追究制,层层分解和落实安全工作,形成师生员工广泛参与的安全防范体系,切实提升校园安全管理工作水平。不断健全各类安全规章制度和应急预案,依据国务院应急办印发的突发事件应急演练指南,切实加强和规范应急演练工作,进一步提高突发事件应急处置能力。继续完善学校安全督查制、安全工作月报制、责任追究制和考核奖惩制等长效管理机制,深入开展学校安全检查,及时排查和整改各类安全隐患,确保师生生命和学校财产安全。

2.扎实推进校舍安全工程建设。根据排查鉴定结果,科学制定校舍安全工程三年总体规划、分年度实施计划以及每幢校舍加固和防灾避险的实施方案,分类分步推进全区校舍安全工程实施工作,完成全区校舍加固改造施工总工作量的60%。健全常态的校舍安全监管制度,定期开展校舍安全检查,并加强跟踪督查,做到定期检查和日常管理相结合,切实消除安全隐患,确保校舍成为最安全、最放心的地方。

3.加强食品安全管理。继续会同区卫生局等单位定期开展学校食品安全监督抽检工作。2010年将重点对全区各办学()点的食品安全进行监控和督查。进一步加强学校从业人员和师生食品安全教育,扩大安全常识知晓率。加大对食堂、小卖部的监督力度,严防食物中毒等事故的发生。加快推进学校A级食堂和区村小食品安全示范食堂的创建工作,切实提高学校饮食饮水卫生工作水平。

4.加强交通安全和学生接送车管理。全面强化师生交通安全宣传教育,进一步提高交通安全意识,培养文明交通习惯。加强学生接送车统一管理,规范学生接送过程,会同交巡警、交通、安监等部门加大对接送车运行线路的安全检查和保障力度,确保学生交通安全。同时要继续加强对外来民工子弟学校校车的安全监管,不断提高民办学校校车安全管理的制度化、规范化水平。

5.加强学校消防安全和特种设备安全管理。继续以消防安全标准化管理评定工作为抓手,大力加强学校()消防安全工作。要对宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、网络中心、锅炉房、配电间等重点部位和场所进行全面细致的消防安全检查,对发现的火灾隐患分类建档登记,并及时进行整改,力争全区中小学、幼儿园100%创建为达标(示范)级消防安全标准化管理单位。结合119消防宣传周等活动组织开展消防安全教育和消防疏散演练。组织开展学校(园)特种设备管理普查工作,及时发现和整改隐患问题,确保特种设备使用安全。

6.加强校园及周边环境整治工作。进一步规范校园警务室运行和保安人员管理,通过加强校园治安巡查和校园周边治安联防,加强对校园及周边治安环境的监控和整治,为学校创设一个更加良好的周边环境,努力构建平安和谐校园。积极协调区综治、教育、公安、交巡警、学问等部门继续大力开展校园及周边环境整治工作,加强对学校周边的车辆、网吧及流动摊贩的管理,重点解决校园周边环境中存在的交通拥堵和乱设摊位的安全隐患,维护学校正常教学秩序。

7.继续开展省、市、区平安校园创建工作,完成10所左右学校()创建省、市平安校园的目标任务,确保全区平安校园创建率保持在95%以上,使全区教育系统成为教育教学秩序稳定、治安状况良好、安全保障严密、人民群众满意度高的平安和谐行业之一。

8.切实加强安全教育培训工作。继续开展安全教育月安全教育周安全教育日等活动,不断创新教育内容,以提高安全意识和防范能力为目标,深入开展安全教育培训活动。科学安排和落实安全教育课程、课时,合理选用教材,系统传授安全常识。广泛开展以交通安全、消防安全、食品卫生、防灾减灾及预防拥挤踩踏事故等专题教育和培训,大力普及安全常识和自救自护基本技能,确保教育率达100%。继续抓好学校安全管理人员、重点安全岗位人员及教职员工的教育培训,不断提高学校安全管理人员和工作人员的思想素质和业务水平。采取多种形式,加强实践训练,有针对性地进行紧急情况下撤离,疏散,逃生等安全防护演练,确保各校()每位学生每学期至少参与一次实地演练。

 

二〇一〇年中小学教育教学工作要点

1.以创建无锡市义务教育高位均衡发展示范区为统领,进一步完善中小学办学条件,全区100%的义务教育公办学校教育装备达省二类以上标准,民工子弟学校(含办学点)教育装备全面达到省三类以上标准。加快推进优质教育资源建设,锡北镇寨门小学争创义务教育现代化学校。继续深入实施薄弱学校改造工程,促进全区义务教育学校办学条件、师资队伍、管理水平和办学质量的均衡发展和整体提升。

2.牢固树立向管理要质量、要效益的意识,针对省、市关于规范办学行为“五严”规定的新要求,以及全面实施绩效工资改革的新情况,切实加强对学校育教学管理改革的研究,不断提高学校科学管理、精细管理和人本管理的能力与水平。进一步强化课程法规意识,开齐开足各类课程。进一步规范招生行为,坚决杜绝义务教育阶段违规设立重点班、快慢班,严禁普通高中违规招生。严格实行学籍管理的有关规定,全面落实学籍管理电子化,义务教育阶段确保“零辍学”,高中阶段非经教育部门同意,不得擅自劝退或解雇学生。

3.健全多部门合作的外来务工人员子女就读管理机制,进一步完善外来民工子女入学预报名登记制度。深入推进民工子弟学校与公办小学的校际结对、学区协作等制度,建立健全合作交流的长效机制,扶持、帮助民工子弟学校的健康发展、协调发展,依法维护外来务工人员子女的受教育权利。认真实施区教育救助制度和阳光关爱工程,促进贫困学生、残疾学生和残疾家庭学生健康成长。

4.坚持特色发展,品质立校,深入推进“一校一品”建设。积极推进学校社团建设,加强校园学问建设,大力开发和建设校本课程,促进学生全面发展、个性发展、和谐发展。支撑、引导羊尖高中、怀仁中学申办体育、艺术特色班,并与新濠天地网上娱乐AP课程班一起,争取全额纳入年内中招计划,加快推进全区普通高中特色办学进程。

5.贯彻《关于深入推进基础教育课程改革的意见》和《关于推进中小学课堂教学改革的意见》文件精神,积极发挥《给教师的课堂教学建议》的作用,大力开展教学规范的引导、服务和管理。加强对学校教务部门、教研组和学科教师课堂教学常规的全面检查与调研,出台教学常规引导性意见,进一步提高实行两个《意见》和《建议》的能力与水平。

6.大力开展“三品”课堂的系列性实践研究,广泛开展综合性、系列性教学研讨活动。依托教学研究中心组活动、品牌教师公开课活动和教书育人政府奖评审工作,组织骨干教师上观摩示范课、学校管理者上教学展示引领课,并结合学术荣誉评选活动等,努力打造“三品”课堂、“三品”教师。小学教研员尝试建立“三品”特色教学学校联系制度,加强过程引导与服务,努力提高课堂教学质量。

7.努力探索新形势下教学质量检测评价工作。建立新的科学可行的教学对策与措施,形成新的教学检测与评价体系,使全区教学质量继续保持高位发展。切实关注民工子弟学校教学质量,积极采取措施帮助民工子弟学校提高教育教学水平。修改并完善教书育人政府奖的考核标准和办法,确保教师激励机制有效发挥作用。

8.加强教研活动的科学性、有效性研究。召开区、校层面研讨会,促使全区教育、教学科研活动有计划、有目的、有主题,有丰富的过程、有扎实的效果、有深刻的总结,杜绝盲目研究、重复研究、低效甚至无效研究,切实提高教研活动的计划性、针对性、有效性和科学性。

9.努力做好“十一五”教育科研课题的结题鉴定工作,做好教育局总课题“区域推进现代学校建设实践研究”的结题工作,编印出版成果集,积极推广关于现代学校制度建设、课程建设、队伍建设、特色建设和学问建设等课题研究的成果与经验。进一步明确教科研目标与方向,加大调研力度,聚焦核心主题,为高质量申报“十二五”教科研课题奠定坚实的基础。

 

二〇一〇年职业教育社区教育工作要点

1.加强和改进学生思想道德建设。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《中等职业学校学生心理健康教育引导纲要》、《江苏省职业学校学生管理规范》等文件要求,在绩效工资背景下,创新全员德育工作机制,拓展德育渠道和途径,优化德育方法和手段,强化专业学问建设,加强心理健康教育和职业道德教育,加强公共基础课、专业理论课教学和实习实训实践环节的德育工作,深入开展创业、创新、创优教育活动,建立和完善学生思想道德评价制度和德育考核办法,增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。

2.加快推进职业教育集约化发展。一是加强统筹协调,集中财力完成运动场地建设,加快完善校内机械加工实训基地,力争创建成为省级实习实训基地。加快校园网建设步伐,实现专任教师人手一机,30%的教室建成多媒体教室,提高使用效益。二是积极开展专业建设调研活动,进一步优化专业结构和课程设置,提高专业吻合度,完成职教招生1200人。三是坚持面向市场、开放办学,加强与政府部门、行业企业和社会各界的沟通与协作,探索成立专业建设委员会和人力资源开发委员会,深化政校、校企和校校合作,提升职业学校办学能力,大力发展社会培训事业。

3.切实加强职业学校内涵发展。一是进一步健全制度,完善机制,实现科学管理、精细管理,凝聚人心,锻炼队伍,建设和谐校园。二是抓好处室、楼部等管理示范岗,教研组、课题组、教学团队、集训组等教科研示范岗和创业、创新、创优师生示范岗建设活动,营造争先创优的良好氛围,不断提高学校管理的针对性和实效性。三是进一步加强专业、课程、师资三项建设,切实加大专业设备设施投入,拓展专业建设领域,优化课程设置,提升专业发展水平。继续实施教师三年发展规划,优化教师专业结构、比例结构和技能结构,探索开展学问课、专业课教师转岗培训工作,积极组织专业教师参加国家、省、市级培训,不断提高教师专业化水平。加强校园环境学问、专业学问建设,完善校园技能大赛、创新大赛制度,大力开展学生创业、创新教育,提高毕业生就业创业水平。

4.着力推进职业教育科学发展。一是探索建立职业教育的长效经费保障和师源保障机制,确保职业教育可持续健康发展。二是根据绩效工资改革的要求,进一步优化教师培养方案,探索建立绩效评价、考核和奖励新机制。三是贯彻落实《中等职业学校管理办法》,强化常态管理,规范国家助学金和教育救助金资格审核、材料申报及发放备案等工作。四是通过产教结合、顶岗实习,切实提高实习实训基地效益,推动师生与师徒的身份对接,推动专业与产业的无缝对接,推动学生现在与未来的素质对接。

5.切实加强成社教育能力建设。一是进一步完善社区教育经费保障机制、队伍优化机制和社区教育集中统一管理工作机制,以及社区教育联席会议制、联络员会议制、督查管理制、岗位责任制和考核奖惩制等制度。二是进一步完善社区教育工作平台和培训网络体系,引导和引导云林、厚桥街道加快设立成人教育中心校和社区教育中心,确保年内50%以上的村(居委)创建成为区级优秀社区学校,继续推进省级乡镇(街道)社区教育中心和无锡市示范成人教育中心校创建工作,继续完善无锡市新农村网校镇(街道)分校和村(居委)教学点建设,加快提升信息化服务水平。

6.着力提升社区教育服务水平。一是开展教师进社区活动工作调研,进一步完善工作制度、考评制度和奖励制度。加强兼职社区教师、志愿者队伍的管理与培训,探索实施社区教师活动计划和活动信息上报制度。积极整合社区教育资源,推进各类教育机构有序向社会开放,不断提高社区群众满意度。二是以社情民意为出发点,教育培训为着力点,积极推进培训课程化、课程网络化和课程实用化,各镇(街道)编写社区教育培训课程1门。接受培训课程教育的数量不少于2000人次。三是立足企业和社区,切实加大招生工作力度,广泛开展适应需求的各类教育培训活动,以及成人高中、开放教育等成人学历教育,不断提升成人教育服务经济社会发展的能力。四是配合和支撑有关部门,深入实施“五大培训工程”,即现代农民教育工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用技术培训工程、“两后双百”培训工程和新市民教育培训工程。全员培训率达到60%以上。五是配合协同区老龄办等部门加强老龄宣传,开展形式多样的老年教育培训活动,营造良好的敬老养老社会氛围,支撑老同志参与经济建设、社区建设、关心下一代、社区帮教等活动。

 

二〇一〇年学前教育工作要点

1.强化依法办园意识,规范幼儿园管理。认真贯彻《幼儿园工作规程》和市、区有关文件精神,加强对幼儿园招生、收费及人员配备等方面的规范化管理,切实提高幼儿园依法管理的水平。实行幼儿园办园规模和班额情况公示制。

2.加强民办园管理,规范办园行为。按照《江苏省学前教育机构登记注册办法》及《江苏省民办非学历教育机构设置和管理办法》的有关精神,依法规范民办幼儿园的办园行为。

3.做好创建创优工作,扩大优质资源。认真做好东湖塘中心幼儿园创建省优质幼儿园、廊下幼儿园创建无锡市一类幼儿园,以及东北塘中心幼儿园的省示范性实验幼儿园视导工作,进一步扩大优质学前教育资源的覆盖面,满足家长对子女接受优质教育的需求。

4.加强园际交流学习,促进均衡发展。充分发挥省优质园(省示范性实验幼儿园)的示范辐射作用,继续做好结对子工作,加强中心幼儿园对村园(社区园)的引导,促进村园和中心幼儿园同步发展,民办幼儿园与公办幼儿园同步发展,积极为适龄儿童提供办园条件基本均衡、办园质量基本均等的学前教育,提高全区幼儿园整体办园水平。确保全区3-6岁幼儿入园率达99.5%以上。

5.完善早教管理网络,提高早教质量。进一步健全03岁早期教育管理网络,充分发挥早教引导站的作用,通过育婴师培训、亲子园教师培训等,努力提高早教工作专业化水平。认真做好受引导婴幼儿的建档工作,进一步提高03岁婴幼儿接受早期教育的比例和家长受引导率。0-3岁婴幼儿接受早期教育率达90%以上。

6.加强保教队伍建设,提升整体素质。稳定教师队伍,重视教师职业道德教育、保教技能培训和专业化水平的提升,通过园本培训、外出学习、好课评比、能手送教、教学展示和技能比赛等多种途径,有效提高教师及后勤人员的业务水平。

7.重视教育教学研究,强化内涵发展。深化园本培训和园本教研,进一步提高园本教研的针对性和有效性。做好各级各类“十一五”课题的结题和“十二五”课题的申报、立项工作,以课题研究为抓手,促进幼儿园内涵建设和特色创建。

8.加强安全卫生管理,创设和谐校园。进一步完善技防设施设备、严把食品准入关和设施设备检修关。严格实行晨间检查制度,重视做好各类消毒工作和疾病预防工作,落实各类预防措施,确保幼儿身心健康发展。

9.开展各种艺体活动,促进幼儿健康发展。结合各园实际和幼儿特点,开展丰富多彩的活动,积极参加无锡市迎“六一”幼儿小铃铛文艺汇演、无锡市第二届幼儿画展和无锡市第三届亲子模拟奥运活动,培养幼儿艺术素养,陶冶幼儿情操,促进幼儿全面和谐发展。

 

二〇一〇年教育科研工作要点

一、工作目标

1.进一步强化“科研兴教”理念,充分认识教育科研在课程改革和教育发展中的引领作用,规划“十二五”课题的研究工作,为锡山教育高位均衡发展和科学决策提供服务。

2.进一步落实“课题带动”战略,以教育局总领课题结题为契机,规范“十一五”课题研究结题阶段的工作,总结、提炼并积极推广“十一五”教育科研成果,充分体现教育科研的现实意义和价值。

3.进一步巩固“重点突破”意识,通过开展形式多样、内容丰富的教育科研活动,深化“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”“三品”课堂教学的系列性实践与研究,探索转变教学方式和学习方式的新方法、新途径。

4.进一步完善全区教育科研的组织机构和管理体系,健全教育科研工作管理制度,积极探索信息技术环境下教育科研的有效运行机制,提升中小学教育科研的品质与实效,提升锡山教育科研学问的品位。

5.进一步关注教师科研素养的提高,努力提高学校科研骨干的普及率,为全区品牌教师建设与教师专业化发展打下坚实的科研基础。

二、工作措施

(一)规范、高效做好“十一五”课题研究结题阶段工作

1.2010年,凡取得预期研究成果的规划课题都要力争通过结题鉴定。鉴定仍然采用集体结题和单项结题相结合的方式,使结题工作成为课题研究的重要组成部分。区级课题网上结题,市级课题集体结题,省级或以上课题单项结题,同时不断创新课题研究结题鉴定的新机制和新方法。

2.做好教育局总领课题“区域推进现代学校建设的实践研究”有关结题的总结、提炼工作,整理好课题研究的原始性材料、过程性材料和成果性材料,高质量形成课题工作报告和课题研究报告,力争高标准通过结题鉴定。同时整合全区中小学校相关研究课题,共同参与结题工作。

3.认真总结“十一五”科研成果,积极推广“十一五”期间中、小、幼规划课题研究的成功经验,进一步提高科研效益。积极推荐科研成果参加省、市“十一五”科研成果评选,创造条件让新濠天地网上娱乐的教科研先进集体和个人脱颖而出。

(二)高标准规划“十二五”课题研究工作

1.积极开展教育科研工作调研,认真构思设计“锡山区‘十二五’课题研究指南”,引导全区各校在联系本校办学目标、办学实际的基础上,积极申报“十二五”国家、省、市、区规划课题,并力争立项。

2.根据本区教育教学改革与课程改革中的热点和难点,确立锡山区“十二五”重点招标课题,落实研究主体。

3.挖掘、放大学校已经形成的科研优势,通过课题研究解决存在的突出问题,为尽快形成全区“十二五”课题研究系列而先行一步。

(三)展现、推广我区教育科研优秀成果和课改实验成果

1.继续办好中小学《锡山课改实验通讯》,并对相应栏目、版块进行调整,增加“三品”课堂教学论坛,丰富教育科研容量。继续做好“四优”作品的评比工作,修改评比规定,提高作品质量,及时整理推广。

2.承担规划课题研究学校,及时整理总结研究成果,积极参与多层面课题研究展示、研讨活动,发挥课题研究效益,提高学校教育科研的知名度。教研室积极协助学校做好各级各类课题研究的整合与成果的提炼,创设多种平台交流、推广学校课改实验成果与教育科研成果。

3.召开锡山区教育科研工作会议,表彰教育科研先进集体和先进个人。

(四)不断提升学校教育科研的品质与实效

1.继续深化“教科研一体化”的工作策略,以“研”促教,以“研”促改,努力提升校本教研、校本科研的质量和效益,进一步提高广大教师的教育教学能力。

2.引领学校和教师进一步关注课堂教学改革,深化“三品”课堂教学的系列性实践与研究,使“三品”课堂教学校本设计方案走向教研组、学科组层面。

3.进一步加强教育实践反思,强化问题研究、草根研究、行动研究、实证研究、案例研究,力争使课题研究产生“生产力”,推动学校教育教学改革的不断深化。

(五)推进教育科研工作机制的优化与创新

1.进一步健全学校教育科研工作管理制度,积极推动学校教育科研工作的优质化提升。对各校(园)负责教科研工作的中层干部进行短期培训,增强教科研工作科学发展意识,切实实施有利于校(园)发展与教学成长的教科研工作机制。

2.鼓励所有学校的教师积极参加教育科研工作,使教育科研的队伍进一步壮大。建立教师研究成果评选制度,让教育科研逐渐成为广大教师的自觉行动。

3.加强教育科研交流、互动平台建设,开展多层次教育科研协作活动,充分发挥学校教育信息化的发展成果,拓展交流的平台与空间。

(六)努力为教师专业化发展夯实科研基础

1.依据两个《意见》精神,围绕《给教师的课堂教学建议》,区教研室与学校继续开展各级各类教学研讨、展示活动,不断推动全体教师科研素养的提高,实现教师的专业化成长。

2.广泛开展教师网络研修活动,通过网上教师学习共同体的建立,促进教师专业素养的提升。

3.依据《锡山区品牌教师培养实施方案》,制订具体的工作计划和工作措施,为品牌教师建设不断夯实科研基础。

 

二〇一〇年教师教育工作要点

一、致力师德师风建设,提升教师师德素养

以科学发展观为引导,贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》,开展形式多样的职业道德教育活动,帮助教师巩固“以德立教、德识相长”的理念,健全完善考评机制,培养德才兼备高素质教师。

二、探索培训基地新模式,提高培训质量

立足现有培训体系的基础上,对全区教师的培训模式重新布局构思,组建 “学习---反思---发展”于一体的培训框架,根据形势发展需要与学员进修需求进行培训课程的调整与完善,加强基地培训者培训,引领并促进区域教师专业发展。

三、规范新教师系列培训和达标业务考核,为青年教师专业发展引路护航

2009年进入教师队伍的新教师规范实施青年教师教育教学业务达标活动,在抓实上岗培训的基础上,更新三年内教育培训基地培训内容与形式,通过规范培训、热情帮扶和严格考核,引导新教师设立专业发展目标,提高教学实践素质,帮助青年教师在专业成长道路上稳步、快速前进。

四、做好骨干教师培养管理工作,构筑教育人才高地

拓宽骨干教师培养、促进骨干教师可持续发展的渠道,继续采用选送外培、区内自培和活动推进等多种形式壮大骨干教师队伍,提高骨干教师素养。

1.强化骨干教师培训。积极选送骨干教师参加市、省乃至出国培训,多渠道提高我区骨干教师队伍实力。

2.认真办好青年骨干教师培训班和首期中小学班主任新秀研修班;品牌教师研修班经过集中培训、自主学习、实践反思、团队研修等系列模式的实践运作来进行成果的提炼与应用,通过学习交流展示等活动来固化实践经验,引领区域教师发展。

3.继续办好骨干教师“高层论坛”,不断提高论坛举办质量,引导较高层次骨干教师反思教学行为,总结提炼教学经验、教学理念、教学思想,激励他们高位提升,同时充分发挥他们的示范引领作用。

4.启动新一轮区级骨干教师学术荣誉评选工作。深入学习省政府《关于进一步加强师资队伍建设的意见》精神,实施科教兴区、人才强区战略,重视教师队伍建设,组织启动新一轮区级骨干教师学术荣誉评选工作,为骨干教师队伍建设注入新的活力,也为推动课改、教科研工作的深入开展和教育质量的不断提高提供强有力的人才后续保障。

5.贯彻《锡山区教育局关于加强骨干教师队伍管理的意见》,以管理为杠杆促进骨干教师持续发展。建立健全骨干教师退出机制,不断规范考核,以此促进骨干教师的不断提升,确保他们在职业道德上的先进性和教学专业上的先导性,并充分发挥他们在课程改革实施、素质教育推进中的示范、引领作用。

6.依托区内定期交流活动促进教师专业成长。以义务教育学校实施绩效工资为契机,根据市局统一部署,采取有效措施,探索建立区域内义务教育学校教师特别是骨干教师的学科结构性定期交流制度,通过“请进来,走出去”的合理流动方式发挥一线骨干教师的示范引领作用,促进义务教育阶段学校教师专业成长的同时,确保我区创建成为义务教育高位均衡发展示范区。

五、明确要求,提升教师学历(学位)水平

根据局2010年合格学历和高一层次学历要求各校明确任务,积极组织教师参加学历(学位)进修,全区幼儿园、小学、初中、普通高中及职校专任教师合格学历分别达100%100%100%95%97%,小学和初中教师高一层次学历比例分别达98% 83%,高中教师中具有研究生学历(学位)的达10%以上。

六、落实专项、专题培训,确保教师培训工作取得实效

1.抓实教师全员培训。面向全体学校(含民工子弟学校),立足于提升教师素养和教育教学能力,组织教师参加全员培训。在优化培训基地培训内容和形式的基础上,进一步健全完善考核评价制度。

2.启动第五期中小学班主任全员培训。通过集中培训、主题讲座、沙龙研讨等途径,帮助全区广大班主任老师在学习研究中提升专业素质,在实践活动中积累丰厚的德育心得,为我区培养一批优秀班主任和名班主任奠定扎实的基础。

3.规范高效实施校本培训。以《无锡市锡山区中小学校本培训实施条例》为纲,切实把校本培训摆上重要位置,坚持“校本培训行事历”制度,抓实常规校本学科教研活动,进行校本教研学习共同体建设的实践,切实提高校本培训的效果,为青年教师强筋壮骨注入动力。组织对校本培训的调研,不断探索培训策略,促使学校形成自己的培训特色,同时推进校本培训的均衡发展。

4.深入开展新课程培训。根据课程改革不断推进的要求安排各学段培训,在更新理念、提高能力、提升效能上狠下功夫,举办三品课堂的专题研讨活动,落实72条“给教师的课堂教学建议”,通过常态教学研究、集中教学调研评价等活动,提升教师课堂教学研究的层次与水平。

七、完成“十一五”重点课题研究结题工作,推进教师教育机制创新

加大课题研究的力度,总结提炼教师教育工作制度与形式等多层面经验,完成省级重点课题子课题《现代学校的教师专业发展研究》的结题工作,推进教师教育创新。

1.以课题组成员学校为主力军,认真开展校本教研学习共同体建设的实践,完善建设模式,积累实践经验并延伸辐射,促进教研学习共同体的区域推进,为区域内学校内涵式发展和青年教师专业成长提供智力支撑和动力支撑,同时以外置评价导向促进校本教研管理的科学性和可持续发展性。

2.充分发挥区域性网上教师学习共同体的作用,采取 “专题社区、动态课程、专家引导”等策略,依托教学沙龙、说课评课、BBS留言等形式,强化网上研讨交流,以“规范制定、情感互动、及时调控”等多项措施为教师们提供探索问题、解决问题、观念更新、实践演练的阵地,大力促进教师专业发展。

3.品牌教师培养研修班凸现价值。品牌教师培养是我区“十一五”省级重点子课题《现代学校的教师专业发展》研究中的重要内容,根据区《品牌教师培养实施意见》和《品牌教师培养办班方案》,研修班学员通过名师引路、现场观摩、个人研修、分散引导、经验共享等路径的有机融合,完成实践性常识的重组与提升,发挥他们在区域教育改革与发展中的示范、引领作用。

八、认真做好教师教育的考评工作

加强对教师教育工作的领导,各校校长承担好第一责任人职责,学校实施教师教育的情况列入学校办学水平评估与校长年度等级考核;进一步落实教师继续教育年审制度,1月份完成上年实施情况的审核,教师接受继续教育的情况与评先、评优以及年度考核等级挂钩。

 

二〇一〇年教育信息化工作要点

2010年,大家将继续在办学条件、数字化校园、网络安全、教育教学资源等方面加强建设,以应用为重点,以提高师生信息技术素养为根本,确保完成。

1.继续加强办学条件建设

各校要在自查的基础上对照Ⅱ类标准进一步梳理学校的装备条件情况,做好查漏补缺工作。要积极争取地方党委政府的支撑,按照政府领导的部署做好相关达标工作计划。要统筹安排,规范操作,确保生机比(小学81,初中以上61)、师机比(各类学校11)达到年度目标,积极争取包括村小在内的各类学校“班班通”达80%以上。保质保量按时完成100%的义务教育阶段学校办学条件达省颁义务教育学校办学条件上限标准,教育装备条件全面达到省二类以上标准。

2.进一步规范数字化校园建设

数字化校园建设必须具备先进的理念;数字化校园建设必须具有良好的信息化环境;数字化校园建设必须要有明确的目标;数字化校园的建设是一个庞大的系统工程,需要有一个整体解决方案,需要统一的用户管理、统一的资源管理、统一的权限控制;数字化校园的建设需要人们观念的变化,素质的提高。严格数字化校园的评估,合格一所评估一所。

3.进一步加强网络安全工作

(1)教育局信息中心进一步改造,更换Intel510交换机,添置用于记录90天上网日志的设备。

(2)各校要进一步规范学校网站建设,加大学校网络安全管理和网络信息监管力度。学校网站必须完整填写网站登记表,并报送市公安局网监处。对于具有互动栏目(博客、论坛、聊天室等)的学校网站必须做到每一个互动栏目单独登记,专人管理,发帖必须通过审核,且会员注册实行实名制。

(3)各校要进一步加强学校信息中心建设。落实网络安全技术防护措施,依法保留90天系统运行日志、网络运行日志、用户使用日志。四星级以上学校要落实校内上网实名制管理,通过采用身份认证后授权上网,确保上网行为对应到人。其他学校要逐步推广这一管理措施。

(4)各校要进一步重视机房实体安全。要做到规范用电三防(防火、防雷和防盗),推行环境动力监控,实现联防群防。

(5)各校要进一步健全学校网络管理员队伍。中心学校以上单位每校必须有一名网络管理员和一名网络安全员。

4.做好区校二级教育教学资源库建设工作

区级层面继续整理增补有关资源,加大宣传力度,通过各种活动组织各校各学科老师使用好资源,结合学校已经有的教学平台或备课平台,加大信息技术在教学中应用力度。

校级层面要着力做好校本资源库的建设工作,对同类学校的同类资源库适度进行整合,打造特色校本资源库。要梳理优化,有效整合购置资源。教育资源的整理与开发,结合学校实际,结合教育理念,从重视教师“教”转向重视学生“学”转变。

各校要做好“校校通”管理平台使用,对版本进行升级,根据学校实际情况启用如办公管理、教务管理、学籍管理、成绩管理、学生素质管理等功能,使该套管理平台能够更好地服务教育教学。

5.以应用为重点,提高所配器材设备的管理、使用水平,提高装备投入效益,做好各项工作

加强对所配常规器材设备的管理和使用水平,充分发挥装备投入的效益, 开展中小学优质自制教具评选活动。针对音体美,理化生教师和实验室、图书馆人员的实际,配合省市做好提高培训的组织工作,做好初中化学操作技能大赛有关区级工作,做好小学科学实验课优秀课评比工作。认真做好中小学生网络读书活动和“书香江苏”活动的有关工作。

6.以应用研究为重点,加强现代教育技术研究工作,继续开展各种活动,提高师生素养

围绕“无锡家校通——同步课堂”开展交互电子白板和Moodle平台的研究,开展“新技术在课堂教学中的有效应用”的教学设计、课例、片段和课件等评比活动,提高学科教师的信息技术应用水平。开展各种应用专题的研讨活动,促进有基础的学校进行纵深研究,推动薄弱学校进行应用研究。

7.以信息技术学科教研和教师队伍建设为中心,加强信息技术学科的教学研究力度,大力提升信息技术在教育教学中应用的效益,为锡山区基础教育的全面发展提供优质服务和技术支撑。

1)加强课程管理,稳定教师队伍。加强对各校信息技术教师的引导与管理,积极为教师的专业发展争取机会、搭建平台,努力打造一只业务精湛、能力出众、稳定团结的教师队伍。

2)挖掘拓展教材,深化课堂研究。教材研究。以教材为基础,对教材进行适应的补充与拓展。组织信息技术教师开展多种形式的学习(比如专家讲座、教材分析、优秀课例引导、教学设计案例研讨)。使教师在不断的教学反思中取长补短解决困惑,探索新型课堂教学模式,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,进一步提升我区信息技术学科的教学水平。集体备课。为充分使用好新教材,提高课堂教学整体质量,在市教研室组织过集中培训的基础上再组织全区信息技术教师进行新教材集体备课。

加强课堂教学研究。将重点开展课堂教学实践活动,借常规活动促全面提高。组织青年教师进行研究课、示范课的展示,推广新教材课例的使用,研究适应新教材的教学方法,以此提高课堂教学整体水平。

3)推进校本教研、建设研究团队。校本课程为全面提升学生的信息素养、促进学生的发展提供了契机,大家将紧紧围绕提升学生信息素养的信息技术教育的主线,走教学实践和校本教研紧密结合之路,促进信息技术学科教学和信息技术教师个人的发展。新濠天地网上娱乐地开展区级和校本教研活动,特别是要加强校本教研的研究,要求各校信息技术学科教研组,定期开展研修活动、撰写活动记录和总结。在区级教研活动中请各校交流开展校本教研的经验,并展示校本教研的各项成果。

4)开展好每次活动,提高活动研究质量。在努力推进校本教研的基础上,进一步组织开展好区级的常规教研活动,坚持走研训结合的发展之路。每次的教研活动都将围绕一个专题开展相应的专题讲座,提升我区信息技术教师的学科教学理念和水平。积极探究信息技术教研新模式,引领本区老师积极参与教研活动,努力提高教研层次,强调实效教研。

5)落实各项竞赛、争创更佳业绩。积极落实开展好各项信息技术应用竞赛,以赛促教,以赛促学,从而提高各校信息技术教师的教学水平及各校信息技术学科的教学质量、培养学生的创新思维能力和动手操作能力。

 

二〇一〇年教育国际化工作要点

1.积极开展修学旅行活动。以修学旅行为契机,通过与境外学校建立友好姐妹学校关系,提升校际交流的层次与品位。进一步深化双方学校在培养目标、教育理念、教育方法等方面的交流和学习,促进双方教师学生间的互访和学习交流。

2.进一步加大两支队伍境外培训力度。积极组织学校行政管理人员和教师参加上级教育行政部门组织的境外培训,拓展校长、教师国际视野,搭建提高教师综合素质有效平台,进一步提高学校管理层的教育国际化意识和能力水平。

3.积极开展聘外工作,鼓励和帮助有外教聘任资质的学校常年聘任优秀外籍教师。鼓励与境外建立合作关系的学校互派教师到对方学校任教,加强师生在教学等方面的互动、学习和交流。合理利用区内的外教资源,积极深入开展英语教学研讨及校本培训等活动,切实提高我区英语教学质量。

4.积极开展中外合作教育的探索与实践研究,加强对新濠天地网上娱乐“美国AP课程班”的管理与引导,及时总结、提炼国际合作办学的基本程式,认真汲取国外高中教育在课程设置、课时安排、课程实施、教学评价、人才培养等方面的先进经验,不断拓展全区普通高中教育教学视野,提升我区普通高中课程改革实施能力和水平。继续深化和美国国家科学基金项目GK-12项目的交流合作,帮助和促进中学理科教师教学能力的增强和师生学科专业的提高。

5.进一步深化双语教育实验。根据各学段教学特点和学生认知规律,督促、引导全区现有10所市双语教育实验学校广泛开展形式多样的双语教育工作,着力形成小学、初中、高中相衔接的双语教育实验体系,打造开放而有活力的锡山教育。

6.加强外事队伍建设。认真学习和领会中央及省市区外事工作会议文件精神,研究新时期教育国际交流的形势和特点,不断提高做好外事工作的思想素质和业务水平。加强调查研究,提高外事工作为学校服务的自觉性。各校要逐步建立能够熟练参与教育国际化工作的人员队伍,提高工作人员的专业化水平、业务能力、开拓精神和协调能力。

 

二〇一〇年体卫艺科技国防教育工作要点

1.认真贯彻“健康第一”的引导思想,按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《江苏省学生体质健康促进条例》《学校艺术教育工作规程》要求,结合《江苏省中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》、《锡山区艺术教育督查评估细则》的贯彻实施,通过日常调研和专项督导等方式,切实加强体艺、卫生与健康、国防(人防)教育常规管理,严肃《体育与健康》、《音乐》、《美术》及健康教育、国防(人防)教育课程的开设行为,切实落实课程法规。

2.通过座谈会、培训班、家长会、网络、校刊等多种方式认真做好《江苏省学生体质健康促进条例》的学习宣传工作,努力营造有利于增强学生体质、促进学生健康成长的浓郁舆论氛围;将《条例》与“五严”规定紧密结合,坚定不移地实施素质教育。

3.坚持科研先导,课题带动,不断提高体育、艺术、科技教育质量。加强“十一五”课题研究,积极探索不同学段音、体、美、劳等学科课程改革的有效途径和方法,开展校本特色研究。继续抓住课堂教学这个突破口,通过外出观摩、专家讲座、学科培训、专题研讨、远程教育(电视、网络)和基本功考核等方式,提高专兼职教师的业务能力,切实提高中小学音、体、美、劳等学科的教学质量。

4.切实提高体育、艺术“2+1项目水平,进一步提高大课间活动和阳光体育运动的开展质量,精心组织开展学生喜爱、形式多样、内容丰富,具有浓厚地方特色的课外体育、艺术活动,培养学生良好的健身意识和审美情趣,活跃学生课余文体生活,促进学生身心健康和谐发展。

5.紧紧抓住“江苏省中小学体育特色学校”、“江苏省艺术教育特色学校”考核评选和全国青少年棒球发展计划无锡站启动等契机,积极开展学校体育、艺术、科技特色建设,认真做好学校体育、艺术、科技特色建设的引导、服务工作,推进省、市、区体育、艺术、科学特色项目学校创建工作,引导8MLB网点学校打造棒球特色,通过积极参加各类联赛,提升品牌影响力。

6.按照区第二届校园体育节要求,统筹安排各级各类体育竞赛;坚持“团结、奋进、文明、育人”的宗旨,改革完善竞赛制度,确保第八届中小学田径运动会安全、和谐、圆满成功。

7.进一步推进《国家学生体质健康标准》科学化、规范化、制度化实施,召开《国家学生体质健康标准》实施情况研讨会,做好2009年学生体质监测数据的统计、分析与公告工作,2010年学生体质监测数据的上报与抽测工作,有效推进各校加强和改进体育教学、认真落实每天1小时体育活动时间。

8.认真贯彻落实无锡市体育中考改革方案,总结、提炼和发扬体育中考的成功经验,引导做好应届初三学生的考试报名、体检和考试组织、后勤、安全等各项工作,以体育中考改革为契机推进和深化初中体育教育。

9.进一步加强艺术教育改革,切实推进校园学问建设,不断提升校园学问品位。认真组织参加首届无锡市四星级高中艺术展演及“无锡市第30届百灵鸟文艺汇演”的选拔参赛工作、“第十五届全国中小学生书法绘画比赛”、“无锡市中小学生绘画比赛”、“无锡市中小学生独唱、独奏、独舞”等常规性比赛,努力为学生提供才艺展示、个性发展的舞台。

10.高度重视学校体育、艺术、科技、国防(人防)教育活动中的学生安全教育及防范工作,落实组织领导,细化安全措施,强化安全防范教育,重视做好患心血管疾病和其他异常体质学生的医务监督,严防意外伤害事故发生,坚决杜绝以安全为由削弱学生体育、艺术、科技、国防(人防)教育活动的现象。

11.认真贯彻落实《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》精神,进一步规范健康教育常规管理,切实加强对保健教师(校医)的业务培训,引导3-5所学校创建成“无锡市健康促进学校”。继续做好学生常见病、流行病的群防群治工作。贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》,积极做好学生近视预防工作;贯彻《中小学健康教育引导纲要》,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康常识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式;组织开展学生营养调查,研究制定改善学校学生膳食营养的工作引导方案。

12.以市“食品卫生等级A级单位”创建为抓手,继续做好学校食堂、小卖部等学校后勤服务部门的引导和管理工作。继续会同卫生部门做好有关食品安全管理的培训工作,切实提高学校管理人员的自身素质和业务水平;继续开展食堂、小卖部专项检查活动,促进学校食堂、小卖部管理更上一个台阶;督促相关学校加大对学校食堂硬件建设的投入,不断提高学校食品安全工作水平,确保安全无事故发生。

13.加强对学校红十字工作的引导,切实规范学校红十字管理。通过开展业务培训和举办现场会等方式,提高学校红十字工作管理水平;通过成立“救护培训基地”、“红十字敬老基地”,开展志愿者队伍分类管理,实施帮困助学等活动,推进学校红十字工作建设。利用“5·8世界红十字日、学生军训、暑假红十字夏令营等契机,认真开展《国际人道法》和《中华人民共和国红十字会法》的宣传,不断提高学生“人道、博爱、奉献”意识和能力。

14.认真贯彻《省教育厅省科技厅省科协关于进一步加强中小学科学教育工作的意见》文件精神,通过送出去培训、请专家来校辅导等多种办法,培育一支奉献意识强,专业功底扎实的科技教育师资队伍;坚持普及与提高相结合,切实开展形式多样的科技教育活动,认真办好锡山区第三届学校科技节,整体提高青少年学生的科学学问素养,推进全区科技教育均衡特色发展。

15.认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》、《学生军事训练工作规定》等法律法规,继续做好高一新生暑期军训工作,锤炼学生意志,培养学生吃苦耐劳的坚强品质;鼓励有条件的小学、初中开展过一日军营生活、参观国防教育基地等形式多样、内容丰富的少年军校活动,不断增强学生的国防意识。切实落实《关于做好教育系统双拥工作的意见》精神,继续开展军民共建活动。切实发挥无锡市国防教育基地功能,广泛开展观摩、演练和军事夏令营活动;广泛动员和组织学校开展观看爱国主义影片、参观国防成就展览、国防常识竞赛等纪念活动。

16.以提高自救自护技能为重点,大力推进人防教育。继续利用暑期开展人防工编辑培训活动,努力提升人防工编辑的业务素养;继续开展“4·23无锡解放纪念日纪念活动;积极发挥锡山区防空防灾教育基地功能,广泛开展形势报告、救护演练、现场观摩等形式多样的防空防灾教育活动。

 

XML 地图 | Sitemap 地图