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学科信息

无锡市高中通用技术作品评比通知

关于举办无锡市普通高中通用技术作品评比活动的通知

各市、区教研室(中心),各有关学校:

为了进一步推动无锡市普通高中课程改革,促进高中通用技术课程的正常开设,激发广大师生研究和学习通用技术课程的积极性和热情,促进课程技术实践活动的开展以及学生动手能力的提高,提高社会对高中通用技术的认识水平和关注程度,我中心决定举办无锡市高中通用技术师生作品评比活动。评比具体内容如下,请各单位、学校认真组织,积极落实。
    一、参评对象
    从事普通高中通用技术的专(兼)职教师
    现在籍在校的普通高中学生
    二、作品要求
    教师:在高中通用技术学科教学过程中,个人独立或与他人合作完成的用于通用技术学科教学的教具或学具。
    学生:分两类
①规定方向设计作品:
通用技术为《LED小台灯的设计与制作》、《旅行小凳的设计与制作》或《木结构承载设计与制作试验》、《多功能控制器的设计与制作》或自选(条件是必须有整个班级推广价值)三个项目;每个作品必须附设计与创作总表。
②学生自由创作设计作品:在通用技术课程学习过程中,个人独立或与他人合作完成的具有一定创新性质或能很好体现技术设计过程和特点的作品。
    作品制作过程中的制作工艺、工具使用、材料选择等不限。
每个作品必须附规定格式的电子文稿,包括作品的图片、文字说明等。
      参评作品必须为教师、学生原创,不得侵犯他人的常识产权。对于有剽窃、抄袭之嫌疑的作品,评委会有权取消其参评资格。凡是参加过国家、省、市其他项目比赛的作品(如创新大赛、物理创新实验奖等),谢绝参加本次比赛。
    三、报送要求
    各学校(每校不得超过8件)统一报送到所在区市教研室,由区市教研室组织初评,初评通过名单报送市教研中心。市直属中学直接报送市教研中心参加初评。初评通过作品名单请各区市直接在《无锡劳技网》/lj/上公布,公布后请初评通过老师将作品电子稿(照片+
创作总表或说明)上传到《无锡劳技网》师生作品栏目参加由市教研中心组织的总评,上传方法见网站实例(实物提交时间、展览地点等网站通知)。
  
  四、报送时间
   上报市教研中心的截止时间是2009年4月28日。
   
五、奖励办法
    市教研中心将组织评委对各单位上报的作品分教师、学生规定方向作品、学生自创作品三组进行评比,三个组分别设立一、二、三等奖若干名,评比活动结束后颁发获奖证书,对获奖学生的作品同时颁发引导教师证书。
    对有关本次评比活动的未尽事宜将另行通知。在组织过程中如有问题请与
无锡市教育学会劳技教育专业委员会秘书处联系

  邢怡生   电话: 051082981208    sbxys1951@yahoo.com.cn

      冯丹沁   电话: 051088957120     fdq@263.net
    附1:规定方向考核设计作品
设计与创作总表(没有提供的可以自拟)
   
2:学生、教师技术作品评比撰写体例
    附3:教师
作品评价表
   
附4:学生作品评价表

以上四个附件请从《无锡劳技网》/lj  下载使用。

无锡市教育研究中心

无锡市教育学会劳技教育专业委员会

2009年1月13日

1:规定方向考核设计作品内容为:

LED小台灯的设计与制作》、《旅行小凳的设计与制作》或《木结构承载设计与制作试验》、《多功能控制器的设计与制作》或自选(条件是必须有整个班级同步设计的推广价值,如陶艺制作)

2:学生自选作品、教师技术作品评比撰写体例(不一定面面俱到)
    作品名称:
    设计人员:                      所在学校、班级:
    设计时间:                      引导教师:(学生作品填写)
    一、 作品概况
    文字说明、图片等
    二、 设计报告
    前言、问题来源、设计要求、要素分析、调查分析、方案设计等
    三、 反思感悟、优化设想等
    四、 引导教师点评(100字左右)(学生作品填写)
    五、 附录(产品说明书、调查材料等)

4:学生设计制作作品评价表

评价要素

得分

1、设计目标明确,作品有应用价值

15

 

2、能体现通用技术的设计原则与制作过程

20

 

3、作品的设计新颖,有创造性

15

 

4、选材经济合理,工艺恰当

20

 

5、作品制作精良,美观大方

15

 

6、作品具有一定的技术含量

15

 

请我校准备参评的高一、高二同学将作品在4月25日前交教务处冯丹沁老师或科学楼二楼物理实验办公室邓一波、周小琴老师处!!

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