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遇见未来的自己

遇见未来的自己

周五,第十四届“聚焦课堂·生长课堂”研讨活动在我校举行。上午,阮老师给大家上了一堂有关未来的发展课,这次发展课的主题是“遇见未来的自己”。

阮老师先带着大家做了生涯线的活动,然后给大家先容了舒伯先生的生涯发展阶段理论。大家的一生中扮演着许多角色,也分成了不同的阶段。在生涯彩虹图中,纵向层面代表的是生活空间,包括了子女、学生、休闲者、公民、工编辑和持家者六种角色;横向层面代表的是人生的主要发展阶段,包括了成长期、探索期、建立期、维持期和退出期。本课的重点是老师让大家对自己未来在每个阶段中对每个角色付出的精力所占的百分比进行一个预测,其实这就是大家遇见未来自己的一个过程。之后,每个组的代表将本组讨论中的思考与困惑与大家做了分享。大家明白了,每个人的未来既符合叔伯的发展规律,更是每个人自己主动建构和选择的结果。最后阮老师带着大家做了“站在三十年后看现在”的活动,让大家以30年的身份给现在的自己写一段话,当我带上未来的视角去看自己的现在时,顿时觉察我需要对现在投入新濠天地网上娱乐。

遇见未来的自己,遇见更好的自己。

少二(1)练佳淇供稿

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